Общеизвестно, что рождение речи в человеке – естественный процесс. Он не связан со знанием или незнанием основ грамматики того или иного языка. Ребенок, начиная говорить, никогда не задумывается над формами предложения. Если бы рождение языка шло сначала через изучение отдельных слов, затем через изучение отдельных грамматических форм, это был бы сложный путь. Речь рождается только в общении.
Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку, развитие речи, речевого общения – одна из главных. Эта общая задача состоит из ряда специальных, частных задач: воспитание звуковой культуры речи, обогащения, закрепления и активизации словаря, совершенствования грамматической правильности речи, формирования разговорной (диалогической и монологической) речи, развитие связной речи, воспитания интереса к художественному слову, подготовки и обучению грамоте.
