О речевом этикете дошкольника
Известно, что дошкольный возраст — период интенсивного овладения ребенком родной речью. За короткий период жизни продолжительностью всего в несколько лет ребенок проходит удивительный по своей стремительности путь от первых неоформленных лепетных звуков младенца до свободного оперирования богатым набором слов, грамматическим строем языка. Речь детей к концу дошкольного возраста внятна, они правильно (в норме) произносят все звуки родной речи. Уже к трем годам в активном словаре малыша 1000— 1500 слов. Он может логично построить не только простое, но и сложное, в том числе сложноподчиненное предложение, что позволяет ему высказывать различного рода суждения. К шести годам активный словарь составляет 3000— 3500 слов. Подавляющее большинство детей в этом возрасте свободно владеет родной речью.
Ее успешному развитию способствуют целенаправленные воздействия семьи и детского сада. В помощь им издается методическая литература, различного рода пособия.