«

»

Распечатать Запись

Программы дополнительного образования

Уважаемые родители!

 В нашем  детском саду предоставляются дополнительные образовательные услуги.

Занятия проводятся на безоплатной основе.

КРУЖОК «ГОЛОВОЛОМКА»

КРУЖОК «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

  • логика

    ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА  «ГОЛОВОЛОМКА »

    (развитие логического мышления детей дошкольного возраста)  

  • шахматы

    ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА  «ЗАГАДКИ ШАХМАТНЫХ ФИГУР«

    п

 Так что такое «логика» и нужна ли она будущему школьнику?
Какой бы предмет ребенок не изучал, он использует в своей познавательной деятельности логические приемы мышления. Участвуя вместе с детьми в шахматных играх, решая логические задачи, педагог сможет помочь детям не только подготовиться к обучению в школе, развивая их умственные способности, но и активизировать мышление.
 Игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное средство их умственного развития, развития наглядно-образного мышления дошкольника. А игра в шахматы дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность. Но самое главное – способствует развитию памяти, формированию умения воссоздавать какую-либо ситуацию, или представить то, что может произойти.
Шахматы – это воспитание усидчивости, внимательности, вдумчивости, целеустремленности. Ребенок, обучающийся логическим играм  и игре в шахматы, становится собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Дети, вовлеченные в волшебный мир шахмат с пяти-шести лет, лучше успевают в школе, особенно по точным наукам.
  • рукоделие

 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА  «УМЕЛЫЕ РУЧКИ«

 

Постоянная ссылка на это сообщение: http://duz2evp.ru/?p=4339

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вы можете использовать эти теги HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>