Читать далее »]]>

Парциальные программы и инновационные технологии, используемые в реализации ООП

ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ,

внедряемые в работу с детьми

• Базарный  В. Ф. «Методология и методика раскрепощения нейрофизиологической основы психического и физического развития учащихся в структурах учебного процесса»
• Бербец  Р. М. «Методика быстрого обучения чтению и письму детей 4-6 летнего возраста»
• Давыдов В.В.,  Эльконин Д.В. «Технология развивающего обучения»
• Зайцев  Н. А. «Технология раннего и интенсивного обучения грамоте и счету»
• Монтессори  М. «Технология саморазвития»
• Никитин Б. П. «Развивающие игры»
• Плохий  З. П. «Воспитание экологической культуры дошкольников»
• Савенков  А. И. «Как научить дошкольника приобретать знания». «Детская одаренность»
• Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. «Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии»
• Кузуб Н., Осипук Э. «В гостях у песочной феи. Организация педагогических игр с песком для детей дошкольного возраста»
• Погосова Н.М. «Цветовой игротренинг»
• Хухлаева О.В. «Лабиринты души», Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. «Тренинг по сказкотерапии» (сказкокоррекция)