Обучение детей правилам безопасного поведения должна проходить на всех этапах жизни человека, а начинать необходимо с дошкольного возраста.
Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью, стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций. Поэтому в своей работе одной из задач является воспитание безопасного поведения детей. Нельзя упускать время! Наверстать его потом будет очень трудно. Каждая наша недоработка, касающаяся вопросов личной безопасности ребенка, впоследствии может обернуться бедой.
Безопасный стиль жизни – понятие емкое. Я включила в него два компонента:
- Знание разных правил безопасности.
2. Умение применять их в различных жизненных ситуациях.
На одном из родительских собраний мы поговорили с родителями о формировании у детей безопасного стиля жизни, об огне как стихии, с которой человек обязан считаться, которую должен уважать и которой должен даже опасаться. Огонь – это источник жизни, тепла, но при неправильном, неразумном использовании он становится источником опасности.
В своей работе я использую занятия, беседы, чтение художественной литературы, с/р игры «Юные пожарные», сделала альбом «Правила пожарной безопасности» с использованием загадок; дидактические игры «Что нужно для работы пожарному», «Чем тушат пожар?».
Дети пяти лет должны знать следующие правила безопасности:
* нельзя играть со спичками и вообще с огнем;
* нельзя трогать газовые краны (у плиты), спички;
* нельзя трогать и включать в сеть электроприборы;
* если увидишь где-нибудь пожар, беги и зови взрослых;
* если пожар возник по твоей вине, то самый разумный и правильный выход – это немедленно покинуть помещение (а не прятаться) и позвать на помощь соседей;
* телефон пожарной службы – 101!
Жизнь дается человеку только раз. Чтобы ее прожить достойно и счастливо, надо ее сохранить.
Наша задача — подготовить ребенка к будущей жизни, к встрече с различными ситуациями.
Чернушенко И.А.
педагог дополнительного образования